Будет ли в Израиле государственная хасидская система религиозного образования?
Ответ, как не парадоксально: вполне может быть, и довольно скоро. Пока все заняты вопросом призыва в армию, в харедимном мире Израиля разворачивается драма едва ли не меньшая по масштабу.
Но для начала стоит вспомнить, что во время правительства Беннета-Лапида один из крупнейших хасидских дворов — Бельзский — договорился с министерством образования Израиля о переходе в систему МАМАХ (мемлахти хареди), государственного харедимного образования. Та новость была бомбой: хасидский двор договаривался о 100% финансирования своих учебных заведений в обмен на преподавание общеобразовательных предметов под контролем министерства образования. Хасиды получали полную независимость в программах, которые касаются религиозных предметов, и полный контроль знаний со стороны министерства по общеобразовательным предметам. Перед прошлыми выборами это было одной из причин, почему блок «Яадут а-Тора», состоящий из литовской и хасидской части, долго не мог договориться внутри себя.
И вот та драма вернулась. Только в этот раз мощнее. Началось все с нескольких школ под контролем партии ШАС (до 1000 учащихся), которые от недостатка финансирования обратились к министерству за переходом в систему МАМАХ. Тут стоит отметить, что проблемы с финансированием, о которых идет речь, связаны не с призывом в армию — возраст учеников не призывной. Министерство финансов выставляет серьезные организационные претензии харедимным системам образования под контролем ШАС и «Яадут а-Тора». Но кроме этого, речь идет о целой серии представительских исков, поданных бывшими сотрудниками систем, которые превратились в немаленький денежный долг.
Но школы ШАС были лишь началом. Сразу несколько крупных хасидских дворов (всё тот же Бельз, Цанз, Боян, Бяла и Карлин) обратились в министерство образования с тем же. Речь идет о 20-30 учебных заведениях с общим числом учащихся 5-7 тысяч человек. Более того, был организован раввинский комитет, который получил от государства письменные гарантии невмешательства в преподавание религиозных предметов, подбор персонала и набор учеников. Остальные условия остались от «плана Бельза» — 100% финансирования в обмен на преподавание общеобразовательных предметов под контролем государства.
Стоит отметить, что министерство образования вряд ли готово к такому повороту событий. Винить их не стоит — если верить образцам объективности из израильских СМИ, то правительство непрерывно увеличивает финансирование ешив. Реальность, правда, немного не такая, как во вселенной читателей «Аарец». И многие харедимные учебные заведения уже испытывают серьезные финансовые трудности.
Тем не менее, министерство пытается реализовать переход учебных заведений. Трудностей хватает: например, преподавание на идише и необходимость обучения нового преподавательского состава (нет, нельзя просто взять учителя из средней школы в Раанане и отправить в хасидскую ешиву в Бней-Брак). На последнее отводится до 5 лет, так что процесс явно не будет быстрый. Но даже если он будет идти относительном медленно — это может оказаться революцией в системе харедимного образования.
